Ne pas aller à l'examen sans avoir lu ces quatre textes:

Avec l'aide de ce tableau

 Comprendre que la justice consiste à ce que chacun soit mis à sa place selon son naturel, la hiérarchie qui règne dans son âme.

 S'il faut prêter attention aux jeux des enfants c'est que les différences (de hiérarchie) apparaissent: dominante OR, ARGENT ou bien FER, dans la spontanéité du jeu.

 Mais la culture ne change rien. C'est perdre son temps que d'agir en croyant que l'âme vulgaire (qui ne désire pas la vérité et dont les appétits commandent ) se transformera en âme dont la raison commande aux appétits.

 Cette conception de la justice, chacun à sa place selon son naturel, semblerait le comble de l'injustice à une époque qui croirait à la liberté comme droit de chaque homme: par l'autonomie chacun choisirait alors sa place en exerçant son intelligence et sa volonté. C'est que, au XXème siècle, le pouvoir de l'homme a été développé et, avec ce pouvoir, la croyance en l'autonomie et en la responsabilité. Chacun peut modifier la hiérarchie de l'âme en obéissant à la loi qu'il se prescrit (autonomie) ou en se laissant aller (hétéronomie). On ne naît pas philosophes, on le devient.

 PLATON répondrait: Eros est philosophe ! Que faire de la "légion" qui ne désire pas la vérité et la justice, mais se noie dans le pragmatisme et l'injustice?

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