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L’ECART
ENTRE L’ORAL ET L’ECRIT EN FRANCAIS: LA REFORME ORTHOGRAPHIQUE
DE 1990 Nilgül SÖKMEN
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Cependant,
il n’existe aucune coordination entre les organismes officiels
des différents pays francophones sur la question de
l’orthographe.
A propos de l’échec dans l’application des
modifications orthographiques, les observations de Marc Wilmet, nouveau Président du Conseil supérieur de la
langue française en Belgique, exprimées lors d’un entretien réalisé
par la revue Francité en automne 1999, sont
très intéressantes:
“ il y a trop de
gens qui ont intérêt à ce que l'orthographe soit maintenue dans
toute sa complexité : les auteurs de grammaires normatives, de
manuels, les profs de français, les instituteurs, qui obtiennent
facilement le calme dans leurs classes grâce aux terrifiantes
dictées. De surcroît, ils ne se trouvent jamais contestés : une
faute, un point. Voilà qui leur donne un prestige quasi
comparable à celui du prof de maths”.
4.Conclusion :
Nous nous demandons s’il existe une autre langue
sur le monde dont l’écriture dite phonétique fasse l’objet
des concours de dictée. Les motifs de ces concours se déguisent
peut-être dans la phrase de Pierre Larousse qui affirmait en 1874
à la préface de son dictionnaire: «Nous
passons une grande partie de notre vie à apprendre à écrire en
français et (...) les plus instruits et les plus intelligents
n’y parviennent qu’imparfaitement » (Voir réseaugraphie).
Pour conclure, les rectifications orthographiques
de 1990 sont loin de remédier aux difficultés liées à l’écart
entre l’oral et l’écrit du français, toutefois elles
constituent de petits pas qui atteindront, espérons-le, le but
par le temps.
BIBLIOGRAPHIE
1.
BEAUME, Edmond, (1986) : La
lecture : Préalable à sa pédagogie, Paris, Association
française pour la Lecture.
2.
DUBOIS, Jean et les autres, (1973):Dictionnaire
de linguistique, Paris, Larousse.
3.
DUCROT, O., TODOROV, T., (1972) : Dictionnaire
Encyclopédique des Sciences du Langage, Paris, Edition du
Seuil.
4.
HAGEGE, Claude, (1985) : L’Homme
de Paroles, Paris, Librerie Arthème Fayard.
5.
LYONS, John, (1985) : Linguistique
Générale, Paris, Larousse.
6.
PEYTARD,J., JEAN-GENOUVRIER, E., (1970) : Linguistique
et Enseignement du Français, Paris, Larousse.
7.
REFLET ( Revue des
Enseignants de Français Langue Etrangère), (1989) : no
32, Paris, Imprimerie Hérissey.
8.
YAGUELLO, Marina, (1993) : La
Planète des Langues, Paris, Edition du Seuil.
RESEAUGRAPHIE
1.Dictionnaire Hachette Multimédia,
2001.
2.L’Essentielle de la Nouvelle
Orthographe, 1997
http://www.fltr.ucl.be/FLTR/ROM/ess.html#regle7
3.Les rectifications de
l’orthographe (1990)
http://home.ican.net/galandor/grammair/rectifi.htm
4.Entretien
avec Marc WILMET nouveau Président du Conseil supérieur de la
langue française http://www.synec-doc.be/francite/rev25/wilmet.html
5.L’orthographe, au crible de la
modernité
http://www.synec-doc.be/francite/rev26/landroit.html
6.A propos de la réforme de
l’orthographe
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/annales/a03.html
7.Le français contemporain
http://www.ciral.ulaval.ca/alx/aml/xmonde/francophonie/contemporain.htm
8.L’orthographe est difficile ! Pourquoi ?: http://www.cilf.org/orthonet.fr.html
Nilgül SÖKMEN
D.E.Ü. Buca Eğitim Fakültesi Fransız Dili Eğitimi
Anabilim Dalı Okutmanı
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